La Web Semántica en el futuro de los (OA) Objetos de aprendizaje

¨Haciendo uso de metadatos y de las reglas de normalización para generar los metadatos de un recurso se obtienen datos que pueden procesarse de manera más eficiente. Sin embargo, una restricción importante para la recuperación de recursos a través de sistemas automatizados es la incapacidad de búsquedas semánticas, problema que dentro de la Web sigue causando gran número de respuestas fallidas en los buscadores más potentes, ya que los motores carecen de inteligencia y aún no procesan el significado de las palabras.

Bibliotecas, Repositorios y TIC´s para la Gestión del Conocimiento.

Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs) desempeñan una función esencial para mejorar el acceso a la educación y la calidad del aprendizaje.

“Bibliotecas y bibliotecarios del siglo XXI”

Entrevista con Mabel Kolesas. Bibliotecarios que estén al frente de bibliotecas, una invitación “afectiva” de éstas para lograr el acercamiento de la comunidad, el conocimiento y la pasión como motores de esa y todas las actividades, son algunos de los conceptos que compartió la especialista en una charla con Nosotros . textos de Revista Nosotros.

Mabel Kolesas vino a esta capital ( Buenos Aires,  Argentina ) recientemente para ofrecer una conferencia sobre “Bibliotecas y bibliotecarios del siglo XXI. Nuevos objetos, nuevos roles” y para sumar su opinión en temas claves como el rol de la biblioteca pública y en la escuela, la promoción de la lectura y el estudio, que abordó junto a sus pares, precisamente, en el marco de la celebración del Día del Bibliotecario.

La formación de usuarios en las bibliotecas Universitarias

Edilma Naranjo, profesora de la Universidad de Antioquia en Colombia inicia su ponencia sobre la Didactica y otras acciones para la formación de usuarios en bibliotecas universitarias.

Comienza lanzando la pregunta al auditorio:

• ¿Son visibles las bibliotecas universitarias en los curriculos?
• ¿El sistema didáctico incluye las bibliotecas como medio o la información se considera como tal?
• ¿Se han involucrado los bibliotecologos en la creación, transformación y actualización de los planes de estudio de los curriculos académicos?
• ¿En las bibliotecas universitarias desarrollan programas para la formación de usuarios?
• ¿Por que todo el mundo habla ahora de Alfabetización Informacional y se perdieron las expresiones de formación de usuarios y desarrollo de habilidades informativas?

Recomienda publicar, dejar por escrito las experiencias de modo que los bibliotecarios en activo (además de los docentes e investigadores que ya de por si publican), de manera que otros puedan aprovecharse de ideas, proyectos y programas que ya están funcionando en otros sitios y comunidades.

Edilma afirma que el concepto de Formación de usuarios sigue vigente pese a que todos hablan hoy de Alfabetización Informacional y que no engloba solo el desarrollo de capacidades informacionales tecnológicas, y queda demostrado que ambos conceptos son complementarios y viables.

Naranjo finaliza con una brillante frase para que como bibliotecarios reflexionemos sobre nuestras funciones y deberes:

El conocimiento ni se transmite ni se construye en el acto educativo. El conocimiento esta estrcuturado en forma de cultura a traves del tiempo.

La verdadera función de la biblioteca

Eco, Umberto

“Uno de los malentendidos que dominan el concepto de biblioteca es que se va a buscar un libro cuyo título probablemente se conozca. En realidad, sucede con frecuencia que se busca un libro del que ya se tiene alguna  pero la verdadera función de la biblioteca es la de descubrir libros cuya existencia nunca habíamos imaginado. Es cierto que ese descubrimiento puede hacerse a través de un fichero, pero no hay nada tan revelador y emocionante como explorar los estantes que quizás contengan una colección de todos los libros de un determinado tema, y encontrarlos organizados uno al lado del otro, además del libro que uno fue a buscar. Esta función sólo puede cumplirla una biblioteca,
a través de los pasillos de acceso libre a los estantes.”
Eco, Umberto (2005). De Bibliotheca, Quaderni di Palazzo Sormani, 1981, reproducido en Höfer.

Delicious :Favoritos Compartidos

Del.ici.ous es un servicio de gestión de marcadores sociales en web que permite agregar los marcadores que clásicamente se guardaban en los navegadores o favoritos y categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado folcsonomías (tags).

Chat : Servicio de Referencia Virtual

Es uno de los servicios fundamentales donde se integra los principios de Biblioteca 2.0, propiciando mayor comunicación de los usuarios con las bibliotecas, teniendo como base la atención al ciudadano.

Biblioteca Virtual, Gestión de Conocimiento y Repositorios

La presentación de Biblioteca Virtual, Gestión de Conocimiento y Repositorios de la UNAD, se realizo en el Encuentro de plataforma Web y plataforma de formación Virtual de la Universidad Nacional Abierta y A Distancia de la VIMMEP.

Hace referencia sobre los contenidos (información y Conocimiento) que gestiona la biblioteca de la UNAD, estos se relacionan con los contenidos sociales, bases de datos especializadas e institucionales y las actividades para llegar a la visualización del conocimiento de la UNAD.

La relación de los contenidos específicos de las bases de datos con la generación de conocimiento de la UNAD, provee fortalecer las competencias de los usuarios de estas,  en la busqueda , recuperación y transformación de estos en nuevo conocimiento para la UNAD.

Esto permitiria alimentar con nuevos aportes el repositorio institucional, se evalua la en plataforma Dspace, el cual es una herramienta que nos permite hablar de una Web semantica ( 3.0), al involucrar la descripción de contenidos en forma colaborativa.

Microbloggin : Noticias de Biblioteca Virtual

El microblogging, también conocido como nanoblogging, es un servicio que permite a sus usuarios enviar mensajes de sólo texto, con una longitud máxima de 140 caracteres, vía SMS, mensajería instantánea, sitios web.

Twitter es uno de sus màs fuertes exponentes,éste nos permite actualizar nuestras actividades en línea y estas se muestran en la página de la biblioteca UNAD..

Está  herramienta nos permite mantenernos en contacto con nuestros usuarios, además de poderla agregar a nuestra página para su consulta. También puede ser seguida vinculadola a una cuenta de celular.

La interfaz de está plataforma es muy sencilla, permite gestionar  toda la información y los post  de la cuenta.

Observemos como funciona.

Invitamos a nuestra comunidad a crear una cuenta y a seguirnos vinculándose a la biblioteca de la UNAD, escribanos  para comentarnos su experiencia con está herramienta.

Inmersión en Biblioteca UNAD 2.0

Los días 17 al 19 de enero, se realizo el primer Encuentro Nacional Unadista sobre Administración Pedagógica de procesos de Formación a Distancia en Ambientes Virtuales :Nuevas responsabilidades, competencias y campos de actuación, desarrollado por la VIMMEP.

En el cual la Coordinación Nacional de Bibliotecas socializa otra etapa de su continua evolución, en el que a la par de los avances tecnológicos no se aleja de su sentido de servicio. Los invitamos a ser participe de está con su opinión.